家长强加给孩子理想的时候 - 自己是否有理想

绝大部分的学生，在课堂上和课堂下的表现似乎是两个世界的人。课堂上他们被收拾的听话，懂事。但课下，已经完全脱离了那几十分钟装出来的样子。他们谈论着游戏，说着脏话，吸烟，谈恋爱。可能很多家长认为，说的不是他家孩子。其实真的想告诉你们，除非你自问是一个优秀的家长，否则，上面说出来的那些，很可能就有你家孩子。

大人们总是希望孩子懂事，有理想。可是你们有没有想过，大人们有没有过理想?如果有，你的理想是什么时候开始的，你是什么时候为之奋斗的?

人们总是错误地把欲望当成理想，好大学，多赚钱，当官，明确的告诉你们，这不是一个人的理想，这些其实是欲望，是没有差别的，而理想是超越这欲望，区别于他人，有着孩子独特价值取向的向往。

理想是怎么来的?是通过不断的尝试，失败，探索之后得来的。在若干次的经历之后，他们终于知道自己适合什么，不适合什么，然后才开始了真正为理想而活的人生。

那么大人们眼中的理想，如果让孩子不折不扣的去执行，到底会带来什么呢?每个人的人生、思想不可复制。和养猪养鸡不一样，只要还吃好喝就能快快生长。如果对于孩子，强加给他们每个人都差不多的理想，最后带来的只剩下叛逆，还有他们内心深处你永远都不会知道的阴影。

一个群体，只要追求变得统一，就会带来必然的反抗。如果这反抗被压制，就会以别的方式暴露出来。包括内斗，包括一系列的破坏法制法规的行为。这些离经叛道的做法，其实也是另一种形式的展示自己，证明存在。

　　一个人一旦感受不到存在感，又善良不会违法，剩下的只能是选择从这个世界消失。也许你们不知道，有多少学生认为活着是没什意思的。

可能很多家长会觉得，自己就是被这么管出来的，你说的这些太危言耸听了。是的，过去的贫苦的日子，每个人为了温饱是没有时间思考人生的。人一旦思考起人生来，如果思考不出个结果，最后的结果是很可怕的。一个人永远不可能甘于做一个可有可无的人，没人例外。

其实过去的教育，有一点是现在所不具备的。那就是不管孩子，孩子四处玩，只要晚上查一查人头够了就行了。这种教育其实也有它有意义的一面，至少孩子有了自己去经历和尝试的空间。行和不行，他们最后会乖乖的认命。现在不可以了，因为大人们认为世界变得危险了。而他们自己又不愿意抽出时间去陪伴，最后只能选择让他们蜷缩在校园里，只要不出事就是最大的安心。人心啊，怎么能就那样安心的坐在课堂上，你们不知道，他们的思想已经飘向了多远的地方。

但是现在，大人们给了孩子优裕的物质生活，却让孩子生活在自己为他们设置的囚笼里，这本身就是最大的问题。他们不用去想温饱的时候，也就是开始审视人生，考虑自己价值的时候，因为物质作为后盾，这追求来的更早，但是空间却越小。这就是现在孩子们问题百出的根本原因。

有些家长会想，那为什么还会有一些学习好，还懂事的孩子呢? 如果你仔细观察就会明白，这样的孩子相当少。他们要么是有优秀的家长一直看管着，辅导着，要么是天资聪慧的孩子。而你如果去接触他们，你就会发现，你们欠缺的到底是什么，而那些孩子也未必就如你们想的那么懂事。只不过是成绩看起来懂事，你们不知道他们经历了什么，有什么样的痛苦，什么样的心理阴影，心里又有多少暗流在涌动。

大人们会觉得，一个孩子，能有什么阴影? 有一点可以给你们做个参考，你有什么是到现在都改不了的毛病?那基本就是你孩子时留下的阴影。